Opublikowano

Studenci SGH i AGH wygrali konkurs na projekty prospołeczne

Festiwal propagujący zdrowy styl życia „EKOstudent” drużyny ze Szkoły Głównej Handlowej oraz szachy dla niewidomych i słabo widzących „Szach Mat” autorstwa studentów Akademii Górniczo-Hutniczej to dwa studenckie pomysły, które zwyciężyły w studenckim konkursie CSR Masters.

Ogólnopolska inicjatywa CSR Masters firmy Henkel skierowana jest do studentów polskich uczelni wyższych. W ramach konkursu uczestnicy przygotowują autorskie projekty dotyczące jednej z kategorii: działania prospołeczne, edukacja i kultura lub aktywności ekologiczne i prozdrowotne. Program jest okazją dla studentów do zdobycia cennego doświadczenia w planowaniu i zarządzaniu projektem z zakresu społecznej odpowiedzialności biznesu. W trwającym dwa tygodnie głosowaniu online na najciekawsze projekty poruszające istotne kwestie społeczne łącznie oddano niemal 68 tys. głosów.

Projekt „EKOstudent” autorstwa studentów Szkoły Głównej Handlowej zdobył ponad 17 tys. głosów, wygrywając w kategorii działania prozdrowotne i ekologiczne. Zakłada on zorganizowanie akademickiego festiwalu propagującego zdrowy i ekologiczny styl życia. W jego ramach podczas EKOtygodnia odbędą się różnorodne warsztaty, konkursy, panele dyskusyjne i spotkania z inspirującymi ludźmi.

Kolejne miejsca w tej kategorii zajęły projekty: „Ars Amandi”, którego celem jest edukacja seksualna nastolatków z Wrocławskiego Centrum Opieki i Wychowania oraz „Ratownictwo dla wszystkich”, czyli cykl warsztatów z pierwszej pomocy w łódzkich szkołach podstawowych.

W kategorii działania prospołeczne, edukacja i kultura zwyciężyła koncepcja – „Szach Mat” – opracowana przez drużynę z Akademii Górniczo-Hutniczej. W głosowaniu uzyskała ponad 14 tys. głosów. Główną ideą projektu jest zaprojektowanie i stworzenie za pomocą nowych technologii (m.in. druku 3D) figur szachowych i szachownicy umożliwiających swobodną grę osobom słabowidzącym i niewidomym.

Pozostałymi finałowymi projektami były inicjatywa „Restart”, zakładająca zbiórkę i odrestaurowanie niepotrzebnej elektroniki, oraz „Street Workout – pasja i życie”, projekt promujący aktywność fizyczną.

Laureaci konkursu CSR Masters otrzymają granty w wysokości 5 tys. zł na realizację zgłoszonych inicjatyw. Dodatkową nagrodą jest zaproszenie na spotkanie z przedstawicielami zarządu Henkel Polska, którzy podzielą się z nimi wiedzą z zakresu społecznej odpowiedzialności biznesu.

Więcej informacji dotyczących konkursu na stronie: http://csrmasters.pl/

PAP – Nauka w Polsce

Opublikowano

Nagrody dla studenckich projektów – StRuNy – przyznane

ALK i SGH w uczelnianym rankingu "Financial Times"

Koło Naukowe Robotyków „Cyborg” z Akademii Górniczo-Hutniczej otrzymało nagrodę za Projekt Roku w konkursie StRuNa 2015. Nagrody dla najlepszych naukowych działań studenckich i doktoranckich przyznano w piątek w Warszawie.

W konkursie StRuNa (nazwa pochodzi od pierwszych liter słów „studencki ruch naukowy”) wyróżniani są studenci i doktoranci, którzy prowadzą działalność naukową zespołowo oraz indywidualnie. Nagrody przyznano już po raz piąty. Poza Projektem Roku (kategoria główna) przyznano też nagrody w kategoriach: Konferencja Roku 2015, Wyprawa Roku 2015, Opiekun Roku 2015 i Koło Naukowe Roku 2015.

W uroczystości wziął udział podsekretarz stanu w ministerstwie nauki i szkolnictwa wyższego, Piotr Bardziński. „Struna, żeby dała piękny dźwięk, musi być naciągnięta. Żeby osiągnąć coś – nie tylko w nauce – trzeba czasem dokręcić śrubę. Ale należy ją dokręcić do takiego poziomu, w którym będziemy w stanie maksymalnie wykorzystać swoje możliwości i nie przesadzić – żeby struna nie pękła. Dziś nagradzamy tych, którzy nie pękli” – zażartował.

Powiedział, że koła naukowe są bardzo ważne, a studenci, którzy w nich działają, mają głód zdobywania wiedzy i informacji. I chcą się uczyć o tym, czego nie ma w programie studiów. „Koła naukowe to studenci, którzy chcą czegoś więcej” – przyznał.

Jak poinformował Tomasz Lewiński z Funduszu Pomocy Studentom organizującego konkurs, w Polsce działa ponad 6,7 tysiąca kół naukowych. „Z tego morza organizacji staraliśmy się wyłowić największe perły” – powiedział. Do konkursu nadesłano w tym roku ponad 230 zgłoszeń.

W najbardziej prestiżowej kategorii Projekt Roku 2015 zwyciężyło Koło Naukowe Robotyków „Cyborg” z Akademii Górniczo-Hutniczej. Studentów nagrodzono za zbudowanie studenckiego laboratorium technik satelitarnych oraz stworzenie modularnej sondy atmosferycznej. W czerwcu zespół Space System stworzony przez członków koła zajął pierwsze miejsce w finale konkursu CanSat Competition w Teksasie w USA.

Jak opowiedzieli PAP członkowie koła, Weronika Mrozińska i Tomasz Fuchs, sondę wystrzelono w rakiecie na wysokość 1 km. Podczas opadania miała nie tylko zebrać dane telemetryczne i wysłać je do stacji naziemnej oraz nagrać lot, ale też musiała zabezpieczyć delikatny ładunek – surowe jajko. „Jajko przetrwało!” – zdradzili członkowie zespołu.

W kategorii Koło Naukowe Roku 2015 za najlepsze uznano Studenckie Koło Naukowe Chemia Leków z Wydziału Farmaceutycznego Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu. „Pracujemy nad badaniem postaci leków” – powiedział PAP przedstawiciel koła Mikołaj Mizera. „Lek, czyli to, co przyjmujemy, np. w tabletkach, to połączenie substancji czynnej z substancjami pomocniczymi. My badamy te połączenia” – wyjaśniła Alicja Talaczyńska.

Zwycięzcą w kategorii Wyprawa Roku 2015 zostali młodzi badacze ze Studenckiego Koła Naukowego „Środowisko” z Uniwersytetu Techniczno-Humanistycznego w Radomiu. W ramach swojego projektu badali czasoprzestrzenny rozkład zaśmiecenia szlaków tatrzańskich. „Podczas obozów realizujemy takie zadania jak sprzątanie szlaków czy badanie infrastruktury komunalnej w Tatrzańskim Parku Narodowym” – powiedziała PAP przedstawicielka koła, Sylwia Adach. Wyjaśniła, że chodzi np. o kosze na śmieci, ławki czy toalety. Z badań wynikło, że na trudniejszych szlakach – przeznaczonych dla turystów bardziej wytrwałych – śmieci jest mniej, chociaż mniej jest też i śmietników. „Użytkownicy tych szlaków wiedzą, że śmieci trzeba zabierać ze sobą” – komentuje Adach.

W kategorii Konferencja Roku 2015 nagrodzono KN Inżynierii Chemicznej i Procesowej Politechniki Warszawskiej. Członkowie koła zorganizowali w tym roku konferencję 4th European Young Engineers Conference. Tytuł Opiekuna Roku 2015 trafił z kolei do dr. hab. n. med. Wojciecha Szczeklika, który wspiera SKN Chorób Wewnętrznych Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Nagrodzeni otrzymywali statuetki i dyplomy.

Fundusz Pomocy Studentom to niezależna, ogólnopolska organizacja pozarządowa, która prowadzi działania o charakterze edukacyjnym, informacyjnym, charytatywnym czy badawczym.

PAP – Nauka w Polsce

Opublikowano

Rektor AGH: konsekwencją wykształcenia jest zamożność i demokratyzacja

Rektor AGH: konsekwencją wykształcenia jest zamożność i demokratyzacja

Nie ma jednego panaceum na współczesne problemy, ale niezwykle istotne jest wykształcenie społeczeństwa, którego konsekwencją jest zamożność i demokratyzacja – zauważył na inauguracji roku akademickiego AGH w Krakowie rektor tej uczelni prof. Tadeusz Słomka.

W swoim przemówieniu w poniedziałek rektor odniósł się do obecnej sytuacji geopolitycznej świata, którą określił jako „skomplikowaną”. „Konflikty na tle religijnym i gospodarczym wywołały wielką wędrówkę ludów. Tylko ok. 20 proc. to uchodźcy – dominuje imigracja ekonomiczna spowodowana skrajnie zróżnicowanym dostępem do dóbr konsumpcyjnych i cywilizacyjnych” – powiedział prof. Słomka.

Według niego nie ma jednego panaceum na współczesne problemy, ale niezwykle istotne jest wykształcenie społeczeństwa, prowadzące do zmiany świadomości, kreowania wyższych potrzeb, wzrostu gospodarczego, a w konsekwencji do wzrostu zamożności i demokratyzacji.

„Kształcenie jest najważniejszym czynnikiem dynamicznego rozwoju świata” – zaznaczył prof. Słomka i dodał, że takie kraje jak Japonia, Korea, Irlandia czy Hiszpania, w okresie skokowego wzrostu gospodarczego poprawiły jakość kształcenia i kilkukrotnie zwiększyły liczbę studentów oraz środki finansowe przeznaczone na kształcenie.

W tym roku akademickim w AGH studiować będzie ok. 36 tys. studentów na 57 kierunkach i ponad 200 specjalizacjach – liczby te każdego roku są podobne.

Rektor zwrócił jednak uwagę, że w przyszłych latach wyzwaniem dla uczelni będzie pogłębiający się niż demograficzny. „Czeka nas trudne zadanie zachęcenia kandydatów do studiowania właśnie u nas. Jestem jednak przekonany, że Akademia Górniczo-Hutnicza sobie z tym poradzi, gdyż nasza oferta kształcenia jest cały czas analizowana i dostosowywana do potrzeb rynku pracy” – powiedział rektor i dodał, że absolwenci AGH łatwo znaj­dują dobrze wynagradzaną pracę, są cenionymi pracownikami, a także kierują największą liczbą spółek notowanych na giełdzie.

Prof. Słomka wymienił najważniejsze zadania na najbliższy rok. Jako jeden z priorytetów uczelnia stawia sobie modernizację Miasteczka Studenckiego. „W tym roku studenci mogą korzystać z kolejnego wyremontowanego Domu Studenckiego – Babilonu, zaś wkrótce rusza remont kolejnego akademika” – mówił rektor.

Zapowiedział tez remont klubu Studio, zlokalizowanego na terenie Miasteczka Studenckiego. „Na­szym celem jest stworzenie siedziby godnej największego i najbardziej rozpoznawalne­go klubu muzycznego w Polsce, który będzie przyciągał znakomitych artystów z całego świata” – powiedział rektor.

Priorytetem dla uczelni jest również pozyskiwanie studentów zagranicznych. AGH poszerza ofertę kształcenia w języku angielskim i nawiązuje współpracę z zagranicznymi uczelniami. W tym roku w murach uczelni wiedzę zdobywać będą studenci z ponad 50 krajów, m.in. z Japonii, Chin, Wietnamu, Azer­bejdżanu, Kazachstanu, Portugalii, Francji, USA, Słowenii, Turcji, Iraku, Ukrainy. Uczelnia zadeklarowała pomoc studentom uchodźcom. W ubiegłym roku w Akademii studiowało ponad 1,4 tys. studentów zagranicznych.

Rektor wymienił także najważniejsze osiągnięcia uczelni w ostatnim roku. Zaznaczył, że zajmuje ona wysokie miejsca w różnorodnych rankingach, a według najnowszego raportu Europejskiego Urzędu Patentowego jest liderem wśród polskich uczelni, jeśli chodzi o liczbę patentów i wdrożeń. Tylko w ubiegłym roku pracownicy AGH realizowali ponad 2,3 tys. projektów naukowych i usługowych, w tym ponad 200 z zagranicy.

Wśród nowo otworzonych przez AGH pracowni są m.in. RWE AGH Solar Lab, które bada jakość energii elektrycznej pozyskiwanej z paneli fotowoltaicznych, czy nowoczesne laboratorium systemów telefonii LTE w Katedrze Telekomunikacji, umożliwiające studentom zdobycie unikatowych kompeten­cji inżynierskich. „Jest to pierwsza tego typu pracownia uruchomiona na polskich uczelniach” – powiedział rektor o laboratorium systemów telefonii LTE.

W poprzednim roku akademickim zakończyła się największa inwestycja w historii AGH – budowa Centrum Energetyki. Obecnie Centrum jest jeszcze wyposażane w specjalistyczną aparaturę, ale przyciąga już firmy, które deklarują chęć współpracy przy badaniach i nowych projektach. Innym istotnym osiągnięciem minionego roku AGH jest uruchomienie najpotężniejszego superkomputera w Polsce – Prometheusa.

PAP – Nauka w Polsce

Opublikowano

UW i AGH fundują stypendia dla uchodźców z Syrii

UW i AGH fundują stypendia dla uchodźców z Syrii

Ok. 10 stypendiów umożliwiających studia Syryjczykom, którzy zostaną przyjęci przez Polskę, zaoferuje Uniwersytet Warszawski; krakowska Akademia Górniczo-Hutnicza zadeklarowała przyjęcie 20 uchodźców-studentów. Uczelnie poinformowały o tym w czwartek.

Szczegóły związane z deklaracjami zostaną przedstawione na piątkowej konferencji prasowej w resorcie nauki. Mają w niej uczestniczyć minister Lena Kolarska-Bobińska i przedstawiciele władz obu uczelni.

Uchodźcy na UW będą mogli także wziąć udział w kursach języka polskiego i kultury polskiej organizowanych przez Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców „Polonicum”.

„Chcielibyśmy ufundować ok. 10 stypendiów dla osób, które chciałyby studiować, i znajdują się pośród uchodźców, ale także zorganizować grupę nauki języka polskiego i kultury polskiej dla tych, którzy do naszego kraju przyjadą. To niezbędne, by tu dobrze funkcjonować, a także w przyszłości podjąć, albo kontynuować naukę” – poinformował dziennikarzy rektor UW, prof. Marcin Pałys.

Na UW Syryjczycy zaczną naukę w roku akademickim 2016/2017. „W tej chwili tych osób nie ma jeszcze w Polsce, a zajęcia już się zaczynają. Zapewne trochę czasu będzie im też potrzebne, żeby uregulować swój status i sprawy codzienne” – powiedział rektor.

Stypendium pokryje koszty kształcenia, czyli ewentualne czesne (normalnie studenci zagraniczni nie mają prawa do bezpłatnego studiowania w naszym kraju), a także mieszkanie w domu akademickim i stypendium socjalne.

Władze UW deklarują przyjęcie uchodźców na studia pierwszego i drugiego stopnia. „Te osoby będą mogły wybrać kierunki na zasadach ogólnych: mogą zdecydować się na kierunki studiów, jakie prowadzimy po angielsku, albo – po przejściu kursu języka polskiego – na wszystkie kierunki oferowane w języku polskim” – tłumaczył prof. Pałys.

„Oczywiście od tych, którzy zostaną przyjęci na studia, będziemy wymagać, by realizowali program studiów i zdawali wszystkie egzaminy. Jeżeli z powodów takich samych, jak to dotyczy reszty studentów, zostaliby skreśleni z listy studentów, to oczywiście stypendium ulega wstrzymaniu” – zastrzegł.

O miejsce na studiach na UW będą mogli starać się uchodźcy, którzy spełnią formalne procedury i zostaną przyjęci do Polski, co – zgodnie z deklaracjami rządu RP – ma nastąpić w przyszłym roku.

Informację o gotowości przyjęcia na studia na Uniwersytecie Syryjczyków uczelnia przekaże Ministerstwu Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Urzędowi ds. Cudzoziemców.

Prof. Pałys zauważył, że uchodźcy mogą nie dysponować dokumentami wymaganymi zwykle do tego, by podjąć naukę. Władze uczelni wypracują rozwiązania, które będą dopasowane do rzeczywistej sytuacji studentów-uchodźców.

„Zawsze okazywaliśmy wdzięczność tym uczelniom zagranicznym, które w trudnych czasach, które przechodziła Polska, np. w latach 80., pomagały i naszym studentom, i naszym pracownikom – zdobywać wiedzę i rozwijać się. Wydaje mi się, że jesteśmy dzisiaj w sytuacji takiej, że możemy w podobny sposób postąpić jak ci, którym jesteśmy wdzięczni za takie czyny w przeszłości” – podkreślił prof. Pałys.

Rektor krakowskiej AGH, prof. Tadeusz Słomka, o gotowości przyjęcia uchodźców poinformował w piśmie do minister nauki. „Stojąc w obliczu, jak się wydaje, najpoważniejszego kryzysu imigracyjnego w historii Europy, chciałbym zadeklarować współpracę i pomoc młodym ludziom, którzy – nie z własnej winy – muszą uciekać ze swoich krajów. […] Mając na uwadze powyższe przesłanki podjąłem decyzję, że Akademia Górniczo-Hutnicza jest w stanie przyjąć dwudziestu uchodźców-studentów i zapewnić im kształcenie w pełnym cyklu (pięć lat), a także zagwarantować im zamieszkanie i utrzymanie w tym czasie. Środki, które chcę wygospodarować na ten cel, pochodzić będą ze środków własnych uczelni, a więc funduszy przez nas zarobionych” – napisał.

PAP – Nauka w Polsce